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Spezielle Ernährung: Unterschied zwischen den Versionen

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====Definition nach Hattie====
Essen bestimmter Nahrungsmittel oder die Zugabe von Zusatzstoffen.
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(2013, S. 63)
  
==Angaben aus den Büchern von John Hattie==
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Ernährungsform, bei welcher z. B. nur bestimmte Nahrungsmittel gegessen werden oder eine Reduktion künstlicher Lebensmittelzusätze erfolgt.
  
=== Englischer Originalbegriff ===
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''engl. Originalbegriff'': Diet
Diet
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===Effektstärken in Bezug auf Schülerleistungen===
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Hattie (2014) ''d'' = 0,12 ([[Interpretationshilfe zur Effektstärke]])
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== Quellen ==
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====In diesem Zusammenhang auch interessant====
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==Materialien für die Praxis==
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==Weiterführende Literatur und Studien==
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====Weiterführende Literatur====
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====Studien====
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==Quellen==
 
* Hattie, John A. C. (2013, S. 63): Lernen sichtbar machen. Überarbeitete deutschsprachige Ausgabe von "Visible learning", besorgt von Wolfgang Beywl und Klaus Zierer. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren.
 
* Hattie, John A. C. (2013, S. 63): Lernen sichtbar machen. Überarbeitete deutschsprachige Ausgabe von "Visible learning", besorgt von Wolfgang Beywl und Klaus Zierer. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren.
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*Hattie, John A. C. (2014, Anhang C): Lernen sichtbar machen für Lehrpersonen. Überarbeitete deutschsprachige Ausgabe von "Visible learning for Teachers", besorgt von Wolfgang Beywl und Klaus Zierer. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren.
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Aktuelle Version vom 7. Februar 2019, 19:30 Uhr

Faktorenbeschreibung

Definition nach Hattie

(2013, S. 63)

Ernährungsform, bei welcher z. B. nur bestimmte Nahrungsmittel gegessen werden oder eine Reduktion künstlicher Lebensmittelzusätze erfolgt.

engl. Originalbegriff: Diet
franz. Bezeichnung: Habitudes alimentaires des élèves

Effektstärke in Bezug auf Schülerleistungen

Hattie (2014) d = 0,12 (Interpretationshilfe zur Effektstärke)

In diesem Zusammenhang auch interessant

Materialien für die Praxis

Weiterführende Literatur und Studien

Weiterführende Literatur

Studien

Quellen

  • Hattie, John A. C. (2013, S. 63): Lernen sichtbar machen. Überarbeitete deutschsprachige Ausgabe von "Visible learning", besorgt von Wolfgang Beywl und Klaus Zierer. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren.
  • Hattie, John A. C. (2014, Anhang C): Lernen sichtbar machen für Lehrpersonen. Überarbeitete deutschsprachige Ausgabe von "Visible learning for Teachers", besorgt von Wolfgang Beywl und Klaus Zierer. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren.



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