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Sommerschulen

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Faktorenbeschreibung

Definition gemäss von Hattie genutzten Meta-Analaysen

(Cooper/Charlton/Valentine/Muhlenbruck/Borman, 2000, siehe Hattie 2013)

Programme für Lernende während den Sommerferien, die ursprünglich vor allem zur Erholung dienten, mit der Zeit aber als Gelegenheit für die Vermittlung von akademischen Inhalten gesehen wurden.

engl. Originalbegriff: Summer School
franz. Bezeichnung: Cours d'été

Effektstärke in Bezug auf Schülerleistungen

Beywl/Zierer (2018): d = 0,23 (Interpretationshilfe zur Effektstärke)

In diesem Zusammenhang auch interessant

Materialien für die Praxis

Weiterführende Literatur und Studien

Weiterführende Literatur

Studien

Quellen

  • Cooper, H. M., Charlton, K.,Valentine, J. C., Muhlenbruck, L., & Borman, G. D. (2000). Making the most of summer school: A meta-analytic and narrative review. Monographs of the Society for Research in Child Development, 65(1), 1–118.
  • Hattie, John A. C. (2013, S. 91f): Lernen sichtbar machen. Überarbeitete deutschsprachige Ausgabe von "Visible learning", besorgt von Wolfgang Beywl und Klaus Zierer. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren.
  • Hattie, John A. C. (2014, Anhang C): Lernen sichtbar machen für Lehrpersonen. Überarbeitete deutschsprachige Ausgabe von "Visible learning for Teachers", besorgt von Wolfgang Beywl und Klaus Zierer. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren.



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