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Aktuelle Version vom 24. September 2014, 12:39 Uhr

Methode, bei welcher man sich selbst Vorgaben macht, wie eine Lernaufgabe schrittweise zu bearbeiten ist.

Quelle

  • Woolfolk, Anita/Schönpflug, Ute (2008, S. 293): Pädagogische Psychologie. München: Pearson Deutschland GmbH.


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