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Schulgrösse

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Version vom 18. Mai 2014, 20:21 Uhr von Lengre (Diskussion | Beiträge) (Definition nach Hattie)

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Faktorenbeschreibung

Definition nach Hattie

(2013, S. 94f)
Anzahl Lernende pro Schule

engl. Originalbegriff school size

Effektstärke in Bezug auf Schülerleistungen

Hattie (2014), S. 278: d=0,43 (Interpretationshilfe zur Effektstärke)

Quellen

  • Hattie, John A. C. (2013, S. 94f): Lernen sichtbar machen. Überarbeitete deutschsprachige Ausgabe von "Visible learning", besorgt von Wolfgang Beywl und Klaus Zierer. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren.
  • Hattie, John A. C. (2014, Anhang C): Lernen sichtbar machen für Lehrpersonen. Überarbeitete deutschsprachige Ausgabe von "Visible learning for Teachers", besorgt von Wolfgang Beywl und Klaus Zierer. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren.