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Qualität der Lehrperson (aus Schülersicht): Unterschied zwischen den Versionen

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Bewertung der Qualität der Lehrperson durch die Schülerinnen und Schüler, unter anderem im Hinblick darauf, ob die Lehrpersonen die Lernenden herausfordern; hohe Erwartungen an sie stellen oder Engagement in Bezug auf das Curriculum zeigen.
 
Bewertung der Qualität der Lehrperson durch die Schülerinnen und Schüler, unter anderem im Hinblick darauf, ob die Lehrpersonen die Lernenden herausfordern; hohe Erwartungen an sie stellen oder Engagement in Bezug auf das Curriculum zeigen.
  
''engl. Originalbegriff'': Quality of Teaching
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''engl. Originalbegriff'': Student rating quality of teaching
 
<br> ''franz. Bezeichnung'': Qualité de l'enseignement
 
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====Effektstärke in Bezug auf Schülerleistungen====
 
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[[250+|Beywl/Zierer (2018)]]: ''d'' = 0.50 [[(Interpretationshilfe zur Effektstärke)]]
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====In diesem Zusammenhang auch interessant====
 
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Aktuelle Version vom 12. Februar 2019, 18:52 Uhr

Faktorenbeschreibung

Definition nach Hattie

(2013, S. 137f)

Bewertung der Qualität der Lehrperson durch die Schülerinnen und Schüler, unter anderem im Hinblick darauf, ob die Lehrpersonen die Lernenden herausfordern; hohe Erwartungen an sie stellen oder Engagement in Bezug auf das Curriculum zeigen.

engl. Originalbegriff: Student rating quality of teaching
franz. Bezeichnung: Qualité de l'enseignement

Effektstärke in Bezug auf Schülerleistungen

Beywl/Zierer (2018): d = 0,50 (Interpretationshilfe zur Effektstärke)

In diesem Zusammenhang auch interessant

Materialien für die Praxis

Weiterführende Literatur und Studien

Weiterführende Literatur

Studien

Quellen

  • Hattie, John A. C. (2013, S. 137f): Lernen sichtbar machen. Überarbeitete deutschsprachige Ausgabe von "Visible learning", besorgt von Wolfgang Beywl und Klaus Zierer. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren.
  • Hattie, John A. C. (2014, Anhang C): Lernen sichtbar machen für Lehrpersonen. Überarbeitete deutschsprachige Ausgabe von "Visible learning for Teachers", besorgt von Wolfgang Beywl und Klaus Zierer. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren.



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