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Qualität der Lehrperson (aus Schülersicht): Unterschied zwischen den Versionen

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Version vom 18. Mai 2015, 14:56 Uhr

Faktorenbeschreibung

Definition nach Hattie

(2013, S. 137f)
Bewertung der Qualität der Lehrperson durch die Schülerinnen und Schüler, unter anderem im Hinblick darauf, ob die Lehrpersonen die Lernenden herausfordern; hohe Erwartungen an sie stellen oder Engagement in Bezug auf das Curriculum zeigen.

engl. Originalbegriff Quality of Teaching

Effektstärke in Bezug auf Schülerleistungen

Hattie (2014), S. 278 d=0.48 (Interpretationshilfe zur Effektstärke)

Quellen

  • Hattie, John A. C. (2013, S. 137f): Lernen sichtbar machen. Überarbeitete deutschsprachige Ausgabe von "Visible learning", besorgt von Wolfgang Beywl und Klaus Zierer. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren.
  • Hattie, John A. C. (2014, Anhang C): Lernen sichtbar machen für Lehrpersonen. Überarbeitete deutschsprachige Ausgabe von "Visible learning for Teachers", besorgt von Wolfgang Beywl und Klaus Zierer. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren.



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