Mehr Informationen finden Sie im Portal Lernen sichtbar machen


Problemlösen

Aus Lernen Sichtbar Machen Wiki
Version vom 22. August 2012, 07:21 Uhr von Etefer (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „==Problemlösendes Unterrichten== Unterrichtsmethode, bei welcher das Lösen eines Problems, in Form einer Aufgabe, zum Verstehen des Sachverhalts führen soll…“)

(Unterschied) ← Nächstältere Version | Aktuelle Version (Unterschied) | Nächstjüngere Version → (Unterschied)
Wechseln zu: Navigation, Suche

Problemlösendes Unterrichten

Unterrichtsmethode, bei welcher das Lösen eines Problems, in Form einer Aufgabe, zum Verstehen des Sachverhalts führen soll. Die Methode beinhaltet das Bestimmen der Ursache des Problems sowie das Identifizieren, Priorisieren, die Auswahl und anschliessende Bewertung von Lösungswegen. Das Problemlösen kann durch das Anreichern der Problembeschreibung mit Diagrammen, Figuren und Skizzen wie auch durch das Vermitteln und Trainieren heuristischer Regeln gefördert werden. Ein Beispiel für heuristische Regeln stellen die vier Regeln von George Polya dar:

1. Problem / Aufgabe verstehen

2. Lösungsplan entwerfen

3. Lösungsplan ausführen

4. Lösung überprüfen

Problemlösende Fähigkeiten haben einen Zusammenhang mit Grundlagenkenntnissen, insbesondere der Mathematik. Des Weiteren haben sie einen positiven Einfluss auf die kognitive Flexibilität.


BeyBesp: Unterrichtsform vs. Unterrichtsmethode?; Das PADUA-Konzept von Aebli erläutern, oder darauf hinweisen?;


Angaben aus den Büchern von John Hattie

Englischer Originalbegriff

Problem-solving teaching

Effektstärken in Bezug auf Schülerleistungen

Hattie (2009), S. 297: d=0.61, Rang 20 von 138

Hattie (2012), S. 251: d=0.61, Rang 24 von 150

Quellen

Weiterführende Literatur

  • Hugener, Isabelle (2008): Inszenierungsmuster im Unterricht und Lernqualität. Münster: Waxmann Verlag GmbH. (A)
  • Aebli, Hans (2011): Zwölf Grundformen des Lehrens (13. Auflage). Stuttgart: Klett-Cotta.