Mehr Informationen finden Sie im Portal Lernen sichtbar machen
Positive Sicht auf die eigene Ethnizität: Unterschied zwischen den Versionen
Aus Lernen Sichtbar Machen Wiki
| Zeile 1: | Zeile 1: | ||
==<span style="color:red;">vorläufige Version</span>== | ==<span style="color:red;">vorläufige Version</span>== | ||
| − | ==Definition nach Hattie== | + | ==Faktorenbeschreibung== |
| − | Die Orientierung auf die eigene ethnische Gruppe ist dasjenige Maß, in dem Lernende eine positive Sicht auf die eigene ethnische Zugehörigkeit einnehmen. | + | ====Definition nach Hattie==== |
| + | (2013, S. 68f)<br> | ||
| + | Die Orientierung auf die eigene ethnische Gruppe ist dasjenige Maß, in dem Lernende eine positive Sicht auf die eigene ethnische Zugehörigkeit einnehmen. | ||
| + | <br><br> | ||
| + | ''engl. Originalbegriff'' Positive view of own ethnicity | ||
<br><br> | <br><br> | ||
| − | |||
| − | === | + | ====Effektstärke in Bezug auf Schülerleistungen==== |
| − | + | [[Hattie (2014)]], S. 280: ''d''=0,32 ([[Interpretationshilfe zur Effektstärke]])<br> | |
| + | <br><br> | ||
| − | + | ==Quellen== | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | == Quellen == | + | |
* Hattie, John A. C. (2013, S. 68f): Lernen sichtbar machen. Überarbeitete deutschsprachige Ausgabe von "Visible learning", besorgt von Wolfgang Beywl und Klaus Zierer. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren. | * Hattie, John A. C. (2013, S. 68f): Lernen sichtbar machen. Überarbeitete deutschsprachige Ausgabe von "Visible learning", besorgt von Wolfgang Beywl und Klaus Zierer. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren. | ||
| − | + | *Hattie, John A. C. (2014, Anhang C): Lernen sichtbar machen für Lehrpersonen. Überarbeitete deutschsprachige Ausgabe von "Visible learning for Teachers", besorgt von Wolfgang Beywl und Klaus Zierer. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren. | |
<br><br> | <br><br> | ||
Version vom 31. Januar 2014, 10:51 Uhr
vorläufige Version
Faktorenbeschreibung
Definition nach Hattie
(2013, S. 68f)
Die Orientierung auf die eigene ethnische Gruppe ist dasjenige Maß, in dem Lernende eine positive Sicht auf die eigene ethnische Zugehörigkeit einnehmen.
engl. Originalbegriff Positive view of own ethnicity
Effektstärke in Bezug auf Schülerleistungen
Hattie (2014), S. 280: d=0,32 (Interpretationshilfe zur Effektstärke)
Quellen
- Hattie, John A. C. (2013, S. 68f): Lernen sichtbar machen. Überarbeitete deutschsprachige Ausgabe von "Visible learning", besorgt von Wolfgang Beywl und Klaus Zierer. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren.
- Hattie, John A. C. (2014, Anhang C): Lernen sichtbar machen für Lehrpersonen. Überarbeitete deutschsprachige Ausgabe von "Visible learning for Teachers", besorgt von Wolfgang Beywl und Klaus Zierer. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren.
