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Medikamente: Unterschied zwischen den Versionen

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Drugs
 
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===Effektstärken in Bezug auf frühkindliche Förderung===
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===Effektstärken in Bezug auf Schülerleistungen===
 
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Version vom 27. November 2013, 18:35 Uhr

vorläufige Version

Definition nach Hattie

Stoffe zur Verringerung von Verhaltensproblemen und zur Steigerung der Aufmerksamkeit.




Angaben aus den Büchern von John Hattie

Englischer Originalbegriff

Drugs

Effektstärken in Bezug auf Schülerleistungen

Hattie (2013), S. 65: d=0.33, Rang 81 von 138

Quellen

  • Hattie, John A. C. (2013, S. 64f): Lernen sichtbar machen. Überarbeitete deutschsprachige Ausgabe von "Visible learning", besorgt von Wolfgang Beywl und Klaus Zierer. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren.