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Ames, Carole (1992): Classrooms: Goals, structures, and student motivation. ''Journal of Educational Psychology'', ''84''(''3''), 261–271.
 
Ames, Carole (1992): Classrooms: Goals, structures, and student motivation. ''Journal of Educational Psychology'', ''84''(''3''), 261–271.
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Version vom 16. September 2014, 13:22 Uhr

Attraktives in Reichweite gesetztes Lernziel, für das die Überzeugung besteht oder aufgebaut werden soll, dass es durch eigene Anstrengung erreichbar ist, so dass damit ein Bewusstsein des Beherrschen-Könnens aufgebaut werden kann.

Quelle

Ames, Carole (1992): Classrooms: Goals, structures, and student motivation. Journal of Educational Psychology, 84(3), 261–271.