Lernprogramme zur Verändung von Konzepten: Unterschied zwischen den Versionen

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-==Faktorenbeschreibung==
-====Definition====
-''engl. Originalbegriff'': Conceptual change programs
-====Effektstärke in Bezug auf Schülerleistungen====
-[[250+|Beywl/Zierer (2018)]]: ''d'' = 0,99 ([[Interpretationshilfe zur Effektstärke]])
-====In diesem Zusammenhang auch interessant====
-==Materialien für die Praxis==
-==Weiterführende Literatur und Studien==
-====Weiterführende Literatur====
-====Studien====
-==Quellen==
-<br><br>
-'''Bitte bewerten Sie: Wie verständlich ist die Beschreibung dieses Faktors?''' <vote type=1 />
-'''In der Registerkarte "Diskussion" können Sie auch einen Kommentar zum Inhalt dieser Seite hinterlassen (keine Anmeldung erforderlich).'''
-<br>
-[[Kategorie: Faktoren]]
-[[Kategorie: Domäne - Curricula]]
-[[Kategorie: kausal_ist Intervention Unterricht]]
-__NOTOC__

Aktuelle Version vom 7. Februar 2019, 19:51 Uhr