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Leistungsmotivation und Leistungsorientierung

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Faktorenbeschreibung

Definition

Diese Motivation beinhaltet, dass die Schülerinnen und Schüler strategisch vorgehen - sie wählen, wann sie die "Oberfläche" bevorzugen und es um Verstehen von Wissen geht, wann sie in die "Tiefe" gehen und Wechselbeziehungen eruieren, wann sie sich auf das Meistern von Anforderungen konzentieren und wann sie um der Zufriedenheit anderer willen (Lehrpersonen, Gleichaltrige, Familie) leisten.

engl. Originalbegriff: Achieving motivation and approach

Effektstärke in Bezug auf Schülerleistungen

Beywl/Zierer (2018): d = 0,44 (Interpretationshilfe zur Effektstärke)

Die Effektstärke gemäß aktueller Datenlage in der Visible LearningTM MetaX Plattform findet sich über den Hyperlink des englischsprachigen Originalbegriffs. Achieving motivation and approach

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Materialien für die Praxis

Weiterführende Literatur und Studien

Weiterführende Literatur

Studien

Quellen



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