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Lehrerbildung

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Faktorenbeschreibung

Definition gemäss deutschsprachigem Standardwerk

(Wirtz 2013, siehe Hattie 2013, S. 131f)

Zielgerichtete und geplante Vermittlung fachlicher, didaktischer, methodischer, sozialer und personaler Kompentenzen an angehende Lehrpersonen im Rahmen formaler Bildungsgänge.

engl. Originalbegriff: Initial teacher training programs
franz. Bezeichnung: Formation de l'enseignant

Effektstärken in Bezug auf Schülerleistungen

Beywl/Zierer (2018): d = 0,10 (Interpretationshilfe zur Effektstärke)

In diesem Zusammenhang auch interessant

Fachkompetenz
Lehrerfort- und -weiterbildung
Micro-Teaching


Materialien für die Praxis

Weiterführende Literatur und Studien

Weiterführende Literatur

Studien

Quellen

  • Hattie, John A. C. (2013, S. 131ff): Lernen sichtbar machen. Überarbeitete deutschsprachige Ausgabe von "Visible learning", besorgt von Wolfgang Beywl und Klaus Zierer. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren.
  • Wirtz, Markus A. (2013). Dorsch - Lexikon der Psychologie. Verlag Hans Huber.



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