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Konstruktives Unterrichten: Unterschied zwischen den Versionen
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Version vom 7. Juli 2022, 17:51 Uhr
Faktorenbeschreibung
Definition
Konstruktiver Unterricht bedeutet, den Schülerinnen und Schülern einen lernenden-zentrierten, aktiven Unterricht zu bieten, in dem die Schülerinnen und Schüler Ideen, Vorschläge, Erklärungen und Lösungen erkunden und daraufhin gezielt handeln.
engl. Originalbegriff: constructivist teaching
Effektstärke in Bezug auf Schülerleistungen
Beywl/Zierer (2018): d = 0,64 (Interpretationshilfe zur Effektstärke)
Die Effektstärke gemäß aktueller Datenlage in der Visible LearningTM MetaX Plattform findet sich über den Hyperlink des englischsprachigen Originalbegriffs. [1]
In diesem Zusammenhang auch interessant
Kommentar LLSM-Team
Es werden in MetaX zwei Metanalysen herangezogen. Die von Abrami et al. (2005) geht auf die konstruktistisches Lehren oder Lernen kaum ein; die von Erisen & Gunay adressiert dezidiert "konstruktivistisches Lernen" mit Fokus auf physisch und kognitiv aktive Teilnahme der Lernenden.
Materialien für die Praxis
Weiterführende Literatur und Studien
Weiterführende Literatur
Studien
Quellen
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