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Klassengrösse

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Faktorenbeschreibung

Definition nach Hattie

(2013, S. 101ff)
Anzahl Schülerinnen und Schüler pro Klasse.



engl. Originalbegriff class size

Effektstärke in Bezug auf Schülerleistungen

Hattie (2014), S. 279: d=0,21 (Interpretationshilfe zur Effektstärke)

Quellen

  • Hattie, John A. C. (2013, S. 101ff): Lernen sichtbar machen. Überarbeitete deutschsprachige Ausgabe von "Visible learning", besorgt von Wolfgang Beywl und Klaus Zierer. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren.
  • Hattie, John A. C. (2014, Anhang C): Lernen sichtbar machen für Lehrpersonen. Überarbeitete deutschsprachige Ausgabe von "Visible learning for Teachers", besorgt von Wolfgang Beywl und Klaus Zierer. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren.