Mehr Informationen finden Sie im Portal Lernen sichtbar machen


Kategorie:Faktoren: Unterschied zwischen den Versionen

Aus Lernen Sichtbar Machen Wiki
Wechseln zu: Navigation, Suche
K (Änderungen von Beywol (Diskussion) wurden auf die letzte Version von Janine.Strasser zurückgesetzt)
Zeile 1: Zeile 1:
John Hattie veröffentlicht fortlaufend erweiterte und aktualisierte Listen mit Faktoren, die Lernergebnisse beeinflussen oder mit ihnen korrelieren. Anfang 2020 waren dies 277 Faktoren, die in diesem Wiki mit den jeweiligen Effektstärken enthalten sind.  
+
John Hattie veröffentlicht fortlaufend erweiterte und aktualisierte Listen mit Faktoren, die Lernergebnisse beeinflussen oder mit ihnen korrelieren. Ende 2018 waren dies über 250 Faktoren, die in diesem Wiki mit den jeweiligen Effektstärken enthalten sind.  
Vorgänger waren u.a. die Ranglisten in den beiden Büchern Visible learning (2009) und Visible learning for Teachers (2012). 138 Faktoren aus Visible Learning (2009) und einzelne mehr sind ausführlich beschrieben. Diese Definitionen entsprechen meist der Übersetzung im Buch “Lernen sichtbar machen“ (2015). Einige der Übersetzungen aus diesem Buch wurden in Zusammenarbeit von Wolfgang Beywl und Klaus Zierer später angepasst. Diese ca. 160 Wiki-Einträge enthalten meist auch Hinweise auf Zusatzmaterialien und weiterführende Literatur. Ca. 100 Faktoren enthalten lediglich eine Kurzdefinition, basierend auf der Kurzdefinition in John Hatties seit 2019 aufgebauter Internet-Datenbank [http://www.visiblelearningmetax.com visiblelearningmetax]
+
Vorgänger waren u.a. die Ranglisten in den beiden Büchern Visible learning (2009) und Visible learning for Teachers (2012). 138 Faktoren aus Visible Learning (2009) und einzelne mehr sind definiert und ausführlich beschrieben sind.  
 
<br><br>
 
<br><br>
 +
Ca. 160 Einträge auf der jeweiligen Wiki-Seite enthalten eine Definition des Faktors, wenn möglich Hinweise auf Zusatzmaterialien und weiterführende Literatur.
 +
<br><br>
 +
Die Definition der Faktoren entspricht meist der Übersetzung vom Buch “Lernen sichtbar machen“ (2015), der derzeit aktuellen Auflage. Einige der Übersetzungen aus diesem Buch wurden in Zusammenarbeit von Wolfgang Beywl und Klaus Zierer später angepasst; sie haben ebenfalls die nach 2012 bis 2018 hinzugekommenen Faktoren übersetzt
 
Die Liste der Faktoren und die Inhalte der Wiki-Seiten werden fortlaufend ergänzt. Beim Zitieren ist daher stets das Download- und/oder das Versionsdatum der jeweiligen Seite zu nennen.
 
Die Liste der Faktoren und die Inhalte der Wiki-Seiten werden fortlaufend ergänzt. Beim Zitieren ist daher stets das Download- und/oder das Versionsdatum der jeweiligen Seite zu nennen.
 
<br>
 
<br>
 
<br>
 
<br>
Unten finden Sie alle von John Hattie aufgeführten Faktoren alphabetisch aufgelistet. Dauerhaft oder temporär gegenüber früheren Versionen ausgeschiedene Faktoren finden Sie auf der Seite [https://web.fhnw.ch/plattformen/hattie-wiki/begriffe/Kategorie:2018_nicht_mehr_enthalten Faktoren 2018 nicht mehr enthalten].
+
Unten finden Sie alle in den jüngeren Veröffentlichungen von John Hattie aufgeführten Faktoren alphabetisch aufgelistet. Dauerhaft oder temporär gegenüber früheren Versionen ausgeschiedene Faktoren finden Sie auf der Seite [https://web.fhnw.ch/plattformen/hattie-wiki/begriffe/Kategorie:2018_nicht_mehr_enthalten Faktoren 2018 nicht mehr enthalten].
 
<br>
 
<br>
 
<br>
 
<br>
Möchten Sie sich die Faktoren einer der neun Domänen anschauen? Über die Buttons gelangen Sie direkt zur gewünschten Domäne.  
+
Möchten Sie sich die Faktoren einer der neuen Domänen anschauen? Über die Buttons gelangen Sie direkt zur gewünschten Domäne.  
 
<br><br>
 
<br><br>
  
 
{| class="galleryTable"
 
{| class="galleryTable"
 
|-
 
|-
| [[Image:Button Elternhaus.jpg|100px|link=http://web.fhnw.ch/plattformen/hattie-wiki/begriffe/Kategorie:Dom%C3%A4ne_-_Elternhaus]]
 
 
| [[image:Button Lernende.jpg|100px|link=http://web.fhnw.ch/plattformen/hattie-wiki/begriffe/Kategorie:Dom%C3%A4ne_-_Lernende]]
 
| [[image:Button Lernende.jpg|100px|link=http://web.fhnw.ch/plattformen/hattie-wiki/begriffe/Kategorie:Dom%C3%A4ne_-_Lernende]]
| [[Image:Button Curricula .jpg|100px|link=http://web.fhnw.ch/plattformen/hattie-wiki/begriffe/Kategorie:Dom%C3%A4ne_-_Curricula]]
+
| [[Image:Button Elternhaus.jpg|100px|link=http://web.fhnw.ch/plattformen/hattie-wiki/begriffe/Kategorie:Dom%C3%A4ne_-_Elternhaus]]
 +
| [[Image:Klassenzimmer.jpg|100px|link=https://web.fhnw.ch/plattformen/hattie-wiki/begriffe/Kategorie:Domäne_-_Klasse]]
 
| [[Image:Button Schule.jpg|100px|link=http://web.fhnw.ch/plattformen/hattie-wiki/begriffe/Kategorie:Dom%C3%A4ne_-_Schule]]
 
| [[Image:Button Schule.jpg|100px|link=http://web.fhnw.ch/plattformen/hattie-wiki/begriffe/Kategorie:Dom%C3%A4ne_-_Schule]]
| [[Image:Button Klasse.jpg|100px|link=https://web.fhnw.ch/plattformen/hattie-wiki/begriffe/Kategorie:Domäne_-_Klasse]]
 
 
| [[Image:Button Lehrperson.png.jpg|100px|link=http://web.fhnw.ch/plattformen/hattie-wiki/begriffe/Kategorie:Dom%C3%A4ne_-_Lehrperson]]
 
| [[Image:Button Lehrperson.png.jpg|100px|link=http://web.fhnw.ch/plattformen/hattie-wiki/begriffe/Kategorie:Dom%C3%A4ne_-_Lehrperson]]
 +
| [[Image:Button Curricula .jpg|100px|link=http://web.fhnw.ch/plattformen/hattie-wiki/begriffe/Kategorie:Dom%C3%A4ne_-_Curricula]]
 
| [[Image:Button Unterricht Lernstrategien.jpg|100px|link=http://web.fhnw.ch/plattformen/hattie-wiki/begriffe/Kategorie:Dom%C3%A4ne_-_Unterrichten:_Fokus_auf_Lernstrategien]]
 
| [[Image:Button Unterricht Lernstrategien.jpg|100px|link=http://web.fhnw.ch/plattformen/hattie-wiki/begriffe/Kategorie:Dom%C3%A4ne_-_Unterrichten:_Fokus_auf_Lernstrategien]]
 
| [[Image:Unterricht Lehrstrategien.png.jpg|100px|link=http://web.fhnw.ch/plattformen/hattie-wiki/begriffe/Kategorie:Dom%C3%A4ne_-_Unterrichten:_Fokus_auf_Lehrstrategien]]
 
| [[Image:Unterricht Lehrstrategien.png.jpg|100px|link=http://web.fhnw.ch/plattformen/hattie-wiki/begriffe/Kategorie:Dom%C3%A4ne_-_Unterrichten:_Fokus_auf_Lehrstrategien]]

Version vom 30. Januar 2020, 20:28 Uhr

John Hattie veröffentlicht fortlaufend erweiterte und aktualisierte Listen mit Faktoren, die Lernergebnisse beeinflussen oder mit ihnen korrelieren. Ende 2018 waren dies über 250 Faktoren, die in diesem Wiki mit den jeweiligen Effektstärken enthalten sind. Vorgänger waren u.a. die Ranglisten in den beiden Büchern Visible learning (2009) und Visible learning for Teachers (2012). 138 Faktoren aus Visible Learning (2009) und einzelne mehr sind definiert und ausführlich beschrieben sind.

Ca. 160 Einträge auf der jeweiligen Wiki-Seite enthalten eine Definition des Faktors, wenn möglich Hinweise auf Zusatzmaterialien und weiterführende Literatur.

Die Definition der Faktoren entspricht meist der Übersetzung vom Buch “Lernen sichtbar machen“ (2015), der derzeit aktuellen Auflage. Einige der Übersetzungen aus diesem Buch wurden in Zusammenarbeit von Wolfgang Beywl und Klaus Zierer später angepasst; sie haben ebenfalls die nach 2012 bis 2018 hinzugekommenen Faktoren übersetzt Die Liste der Faktoren und die Inhalte der Wiki-Seiten werden fortlaufend ergänzt. Beim Zitieren ist daher stets das Download- und/oder das Versionsdatum der jeweiligen Seite zu nennen.

Unten finden Sie alle in den jüngeren Veröffentlichungen von John Hattie aufgeführten Faktoren alphabetisch aufgelistet. Dauerhaft oder temporär gegenüber früheren Versionen ausgeschiedene Faktoren finden Sie auf der Seite Faktoren 2018 nicht mehr enthalten.

Möchten Sie sich die Faktoren einer der neuen Domänen anschauen? Über die Buttons gelangen Sie direkt zur gewünschten Domäne.

Button Lernende.jpg Button Elternhaus.jpg 100px Button Schule.jpg Button Lehrperson.png.jpg Button Curricula .jpg Button Unterricht Lernstrategien.jpg Unterricht Lehrstrategien.png.jpg Button Unterricht Implementation.jpg



Eine weitere Gliederung bieten die Einflussarten, welche insbesondere danach unterscheiden, inwiefern der Faktor kausal auf Lernergebnisse einwirkt, oder ob von einer Wechselwirkung auszugehen ist.

Seiten in der Kategorie «Faktoren»

Es werden 200 von insgesamt 301 Seiten in dieser Kategorie angezeigt:

(vorherige 200) (nächste 200)

(

2

A

B

C

D

E

E (Fortsetzung)

F

G

H

I

J

K

K (Fortsetzung)

L

M

N

O

(vorherige 200) (nächste 200)