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Hattie-Wiki - Konventionen Faktoren: Unterschied zwischen den Versionen
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Version vom 3. September 2012, 15:42 Uhr
Hattie-Wiki - Richtlinien für Inhalt und Form der Beiträge
Inhaltsverzeichnis
Aufbau
- Definition des Faktors (Definition; Untersuchungsergebnisse)
- Angaben aus den Büchern von John Hattie (Englischer Originalbegriff; Effektstärken in Bezug auf Lernleistung von Schüler und Schülerinnen)
- Quellennachweis
Definition des Faktors
Begriffsnennung
Für die Begriffsnennung wird die deutsche Übersetzung der in englisch genannten Einflussfaktoren gewählt (massgebend ist die Schreibweise in der Rangliste (2012; Appendix C, S.251 ff.)).
Definition
Die Definition richtet sich jeweils nach dem Verständnis von Hattie (2009;2012) und nach den in der Meta-Meta-Analyse verwendeten Studien. --> Handelt es sich bei einem Faktor um ein mehrdimensionales Konstrukt, wird für die Definition des Faktors, die in den Studien genannten Dimensionen verwendet/erläutert. Auf der Diskussionsseite des Begriffes wird auf diese Begebenheit hingewiesen und (sofern vorhanden) mögliche Alternativen festgehalten.
Rechtschreibung
Die "Deutsch (Schweiz)"- Rechtschreibung findet Anwendung.
Genus Gebrauch
Der Genusgebrauch erfolgt gemäss der Richtlinie: "Genusgebrauch in Evaluationsberichten - Gender-Mainstreaming in der sozialwissenschaftlichen Schreibpraxis" [1]
Zahlen
Zahlen bis und mit zwölf werden ausgeschrieben, alle andern in Ziffern geschrieben.
Angaben aus den Büchern von John Hattie
Englischer Begriff
Massgebend ist die Schreibweise in der Rangliste (2012; Appendix C, S.251 ff.).
Quellennachweis
Literaturangaben
Richtet sich nach dem Dokument "Konventionen für die Erfassung in Endnote" (Stand 1.3.2010).
Eine Abkürzung hinter der Literaturangabe weist auf den Typus hin. Abkürzungen:
(S) Studie
(A) Anleitung
