Mehr Informationen finden Sie im Portal Lernen sichtbar machen


Forensische Methoden: Unterschied zwischen den Versionen

Aus Lernen Sichtbar Machen Wiki
Wechseln zu: Navigation, Suche
 
Zeile 7: Zeile 7:
 
<br>
 
<br>
 
[[Kategorie: Glossar]]
 
[[Kategorie: Glossar]]
 +
[[Kategorie: Glossar Lernen sichtbar machen]]

Aktuelle Version vom 24. September 2014, 11:09 Uhr

Aus Gerichtsverhandlungen übertragene Verfahren der Anwendung und Einübung der argumentativen Rede, beispielsweise Kreuzverhör oder Plädoyer im Rahmen eines im Unterricht nachgespielten Gerichtsprozesses.

Quelle

  • Berkowitz, Sandra (2006): Developing critical thinking through forensics and communication education: Assessing the impact through meta-analysis. In B. M. Gayle (Ed.), Classroom communication and instructional processes: Advances through meta-analysis (pp. 43–59). Mahwah, NJ: Lawrence Erlbaum Associates.