Mehr Informationen finden Sie im Portal Lernen sichtbar machen


Finanzielle Ausstattung: Unterschied zwischen den Versionen

Aus Lernen Sichtbar Machen Wiki
Wechseln zu: Navigation, Suche
(Definition wird bearbeitet)
Zeile 1: Zeile 1:
 
==<span style="color:red;">Definition wird bearbeitet</span>==
 
==<span style="color:red;">Definition wird bearbeitet</span>==
 +
<br><br>
 +
==Faktorenbeschreibung==
 +
====Definition nach Hattie====
 +
(2013, S. 87f)<br>
 +
Geld, das einer Schule zur Verfügung steht.
 +
<br><br>
 +
''engl. Originalbegriff'' finances
 +
<br><br>
 +
 +
====Effektstärke in Bezug auf Schülerleistungen====
 +
[[Hattie (2014)]], S. 279: ''d''=0,23 ([[Interpretationshilfe zur Effektstärke]])
 +
<br><br>
 +
 +
==Quellen==
 +
*Hattie, John A. C. (2013, S. 87f): Lernen sichtbar machen. Überarbeitete deutschsprachige Ausgabe von "Visible learning", besorgt von Wolfgang Beywl und Klaus Zierer. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren.
 +
*Hattie, John A. C. (2014, Anhang C): Lernen sichtbar machen für Lehrpersonen. Überarbeitete deutschsprachige Ausgabe von "Visible learning for Teachers", besorgt von Wolfgang Beywl und Klaus Zierer. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren.
 
<br><br>
 
<br><br>
 
[[Kategorie: Faktoren]]
 
[[Kategorie: Faktoren]]

Version vom 16. Mai 2014, 13:24 Uhr

Definition wird bearbeitet



Faktorenbeschreibung

Definition nach Hattie

(2013, S. 87f)
Geld, das einer Schule zur Verfügung steht.

engl. Originalbegriff finances

Effektstärke in Bezug auf Schülerleistungen

Hattie (2014), S. 279: d=0,23 (Interpretationshilfe zur Effektstärke)

Quellen

  • Hattie, John A. C. (2013, S. 87f): Lernen sichtbar machen. Überarbeitete deutschsprachige Ausgabe von "Visible learning", besorgt von Wolfgang Beywl und Klaus Zierer. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren.
  • Hattie, John A. C. (2014, Anhang C): Lernen sichtbar machen für Lehrpersonen. Überarbeitete deutschsprachige Ausgabe von "Visible learning for Teachers", besorgt von Wolfgang Beywl und Klaus Zierer. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren.