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Diskussion:Nichtetikettieren von Lernenden: Unterschied zwischen den Versionen

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"Ein möglicher Grund dafür könnte eine geringere Erwartungshaltung sein. "
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von wem: der lernstarken? ode beider Gruppen?--[[Benutzer:Beywol|Beywol]] ([[Benutzer Diskussion:Beywol|Diskussion]]) 11:33, 23. Aug. 2012 (CEST)
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==<span style="color:red;">alte Version</span>==
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Der bewusste Verzicht auf eine offen gelegte Klassifikation der Lernenden, z.B. in „Lernschwache“ und „Lernstarke“. 
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Eine Klassifizierung der Lernenden kann die Erwartungshaltung der Lehrpersonen beeinflussen, welche wiederum einen Einfluss auf den Lernerfolg der Lernenden haben kann.
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Aktuelle Version vom 25. August 2014, 16:33 Uhr

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