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Comer's Schulentwicklungsprogramm: Unterschied zwischen den Versionen

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Konzept zur ganzheitlichen Entwicklung der Kinder durch die Gestaltung eines Lernumfeldes, welches die physische, kognitive, psychologische, sprachliche, soziale Entwicklung unterstützt. Untersuchungen zeigen, dass sich die Testergebnisse, das Verhalten und die Anwesenheit der sozial marginalisierten Lernenden dramatisch verbessert haben.  
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Konzept zur ganzheitlichen Entwicklung der Kinder durch die Gestaltung eines Lernumfeldes, welches die physische, kognitive, psychologische, sprachliche und soziale Entwicklung unterstützt. Untersuchungen zeigen, dass sich die Testergebnisse, das Verhalten und die Anwesenheit der sozial marginalisierten Lernenden dramatisch verbessert haben.  
  
 
Die Vision ist es, durch das Konzept bei der Schaffung einer gerechten und fairen Gesellschaft, in welcher alle Kinder Bildungs- und persönliche Chancen haben, die es ihnen ermöglichen, ein erfolgreiches und zufriedenes Familien- und bürgerliches Leben zu führen, zu helfen.     
 
Die Vision ist es, durch das Konzept bei der Schaffung einer gerechten und fairen Gesellschaft, in welcher alle Kinder Bildungs- und persönliche Chancen haben, die es ihnen ermöglichen, ein erfolgreiches und zufriedenes Familien- und bürgerliches Leben zu führen, zu helfen.     

Version vom 29. November 2013, 13:45 Uhr

Konzept zur ganzheitlichen Entwicklung der Kinder durch die Gestaltung eines Lernumfeldes, welches die physische, kognitive, psychologische, sprachliche und soziale Entwicklung unterstützt. Untersuchungen zeigen, dass sich die Testergebnisse, das Verhalten und die Anwesenheit der sozial marginalisierten Lernenden dramatisch verbessert haben.

Die Vision ist es, durch das Konzept bei der Schaffung einer gerechten und fairen Gesellschaft, in welcher alle Kinder Bildungs- und persönliche Chancen haben, die es ihnen ermöglichen, ein erfolgreiches und zufriedenes Familien- und bürgerliches Leben zu führen, zu helfen.

Quelle

Yale School of Medicine. Comer School Development Program. Abgerufen am 24.09.2013.