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College-Förderkurse: Unterschied zwischen den Versionen

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==Weiterführende Literatur und Studien==
 
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Version vom 17. August 2015, 13:59 Uhr

vorläufige Version

Definition nach Hattie

(2013, S. 258)

Unterstützungsprogramme für College-Studierende zur Verbesserung der Lernleistung.

engl. Originalbegriff: special college programs

Effektstärken in Bezug auf Schülerleistungen

Hattie (2014), S. 258: d=0,24 (Interpretationshilfe zur Effektstärke)

In diesem Zusammenhang auch interessant

Materialien für die Praxis

Weiterführende Literatur und Studien

Weiterführende Literatur

Studien

Quellen

  • Hattie, John A. C. (2013, S. 258f): Lernen sichtbar machen. Überarbeitete deutschsprachige Ausgabe von "Visible learning", besorgt von Wolfgang Beywl und Klaus Zierer. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren.




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