Mehr Informationen finden Sie im Portal Lernen sichtbar machen


Bilingualer Unterricht

Aus Lernen Sichtbar Machen Wiki
Version vom 22. November 2018, 08:47 Uhr von Beywol (Diskussion | Beiträge)

(Unterschied) ← Nächstältere Version | Aktuelle Version (Unterschied) | Nächstjüngere Version → (Unterschied)
Wechseln zu: Navigation, Suche

Faktorenbeschreibung

Definition nach Hattie

(2013, S. 189f)

Programme, bei denen im Unterricht zwei Sprachen verwendet werden. Diese Programme sind von strukturierten Programmen, die ausschließlich in der Fremdsprache erfolgen abzugrenzen.

engl. Originalbegriff: Bilingual programs
franz. Bezeichnung: Programmes bilingues


Effektstärken in Bezug auf Schülerleistungen

Beywl/Zierer (2018): d = 0,36 (Interpretationshilfe zur Effektstärke)

In diesem Zusammenhang auch interessant

Materialien für die Praxis

Weiterführende Literatur und Studien

Weiterführende Literatur

Quellen

  • Hattie, John A. C. (2013, S. 189f): Lernen sichtbar machen. Überarbeitete deutschsprachige Ausgabe von "Visible learning", besorgt von Wolfgang Beywl und Klaus Zierer. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren.




Bitte bewerten Sie: Wie verständlich ist die Beschreibung dieses Faktors?
0.00
(0 Stimmen)

In der Registerkarte "Diskussion" können Sie auch einen Kommentar zum Inhalt dieser Seite hinterlassen (keine Anmeldung erforderlich).