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Bewegung und Entspannung: Unterschied zwischen den Versionen

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Interventionsprogramme, welche die körperliche Betätigung sowie wie allgemeine Entspannungstechniken und Techniken der progressiven Muskelentspannung in den Fokus stellen.
 
Interventionsprogramme, welche die körperliche Betätigung sowie wie allgemeine Entspannungstechniken und Techniken der progressiven Muskelentspannung in den Fokus stellen.
 
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====Effektstärke in Bezug auf Schülerleistungen====
 
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Version vom 28. November 2018, 16:38 Uhr

Faktorenbeschreibung

Definition nach Hattie

(2015, S. 63f)

Interventionsprogramme, welche die körperliche Betätigung sowie wie allgemeine Entspannungstechniken und Techniken der progressiven Muskelentspannung in den Fokus stellen.

engl. Originalbegriff: Exercise/relaxation
franz. Bezeichnung: Exercices physiques/relaxation

Effektstärke in Bezug auf Schülerleistungen

Beywl/Zierer (2018): d = 0,26 (Interpretationshilfe zur Effektstärke)

In diesem Zusammenhang auch interessant

Materialien für die Praxis

Weiterführende Literatur und Studien

Weiterführende Literatur

Studien

Quellen

  • Hattie, John A. C. (2015, S. 199f): Lernen sichtbar machen. Überarbeitete deutschsprachige Ausgabe von "Visible learning", besorgt von Wolfgang Beywl und Klaus Zierer. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren (3. erweiterte Auflage).
  • Hattie, John A. C. (2014, Anhang C): Lernen sichtbar machen für Lehrpersonen. Überarbeitete deutschsprachige Ausgabe von "Visible learning for Teachers", besorgt von Wolfgang Beywl und Klaus Zierer. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren.
  • Beywl, Wolfgang/Zierer, Klaus (2018): "10 Jahre »Visible Learning« – 10 Jahre »Lernen sichtbar machen«". In: Pädagogik, Jg. 70, Nr. 9, S. 36-41




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