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Bedrohung durch Stereotype: Unterschied zwischen den Versionen

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Die Effektstärke gemäß aktueller Datenlage in der Visible Learning<sup>TM</sup> Meta<sup>X</sup> Plattform findet sich über den Hyperlink des englischsprachigen Originalbegriffs. [http://www.visiblelearningmetax.com/influences/view/(absence_of)_stereotype_threat]
  
 
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Version vom 15. Januar 2020, 17:28 Uhr

Faktorenbeschreibung

Definition

Eine Person erlebt eine stereotype Bedrohung, wenn sie wahrnimmt, dass sie sich einem Urteil ausgesetzt sieht, das auf Stereotypen über eine Gruppe basiert, zu der sie angeblich gehört, wie z.B. eine Rasse, ein Geschlecht oder eine sexuelle Minderheit. Studien haben gezeigt, dass die "stereotype Bedrohung" verringert werden kann, indem die "situative Zwangslage" beseitigt wird, in der Menschen aufgrund der Gruppe, zu der sie gehören, eine bestimmte Leistung erwarten. Im Wesentlichen werden diejenigen, die Beurteilungen abgeben, ermutigt, akademische, kognitive oder sportliche Leistungen auf eine Weise zu messen, die die wahrgenommenen Stereotypen über die Leistung bestimmter Gruppen stört.

Übersetzt mit www.DeepL.com/Translator (kostenlose Version)

engl. Originalbegriff: Stereotype threat

Effektstärke in Bezug auf Schülerleistungen

Beywl/Zierer (2018): d = -0,33 (Interpretationshilfe zur Effektstärke)

Die Effektstärke gemäß aktueller Datenlage in der Visible LearningTM MetaX Plattform findet sich über den Hyperlink des englischsprachigen Originalbegriffs. [1]

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Materialien für die Praxis

Weiterführende Literatur und Studien

Weiterführende Literatur

Studien

Quellen



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