Mehr Informationen finden Sie im Portal Lernen sichtbar machen


Ampelbecher und eigene Feedbackinstrumente: Unterschied zwischen den Versionen

Aus Lernen Sichtbar Machen Wiki
Wechseln zu: Navigation, Suche
Zeile 2: Zeile 2:
  
 
'''Kurzbeschreibung:'''
 
'''Kurzbeschreibung:'''
Mit Ampelbecher oder farbigen Karten zeigen SuS, wenn sie nicht verstehen (rot: Nichtwissen, gelb: Raten,grün: Wissen); verschiedene Fragearten gesammelt und in Frageecke aufgehängt; im Frageglas werden die gesammelten Fragen der ganzen Klasse gesammelt; Frageplan mit Klebern (individuell für jedes Kind in der Logopädie), Mini-Whiteboard mit Daumen-hoch und Daumen-runter oder Becherfarben
+
Mit Ampelbecher oder farbigen Karten zeigen SuS, wenn sie nicht verstehen (rot: Nichtwissen, gelb: Raten, grün: Wissen)
 
+
  
 
[[Category:Fact Sheet]]
 
[[Category:Fact Sheet]]

Version vom 17. Januar 2019, 09:44 Uhr

Ampelbecher und eigene Feedbackmethoden

Kurzbeschreibung: Mit Ampelbecher oder farbigen Karten zeigen SuS, wenn sie nicht verstehen (rot: Nichtwissen, gelb: Raten, grün: Wissen)