Mehr Informationen finden Sie im Portal Lernen sichtbar machen
Reihenfolgeeffekt
Aus Lernen Sichtbar Machen Wiki
Umstand, dass wenn eine Sequenz an Informationen gezeigt wird, die Reihenfolge, in der Sie die Information präsentiert bekommen, Ihre Fähigkeit, sie abzurufen, beeinflusst. Vorteile existieren für die ersten (Primacy-Effekt) und für die letzten Elemente (Recency-Effekt).
Quellen
- Hattie, John A. C. (2015, S. 309): Lernen sichtbar machen aus psychologischer Perspektive. Überarbeitete deutschsprachige Ausgabe von "Visible Learning and the Science of How We Learn", besorgt von Wolfgang Beywl und Klaus Zierer. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren.
In der Registerkarte "Diskussion" können Sie auch einen Kommentar zum Inhalt dieser Seite hinterlassen (keine Anmeldung erforderlich).