Mehr Informationen finden Sie im Portal Lernen sichtbar machen
Lernzielhierarchisierung
Aus Lernen Sichtbar Machen Wiki
Version vom 19. Mai 2015, 09:36 Uhr von Steloh (Diskussion | Beiträge) (→Effektstärken in Bezug auf Schülerleistungen)
vorläufige Version
Definition nach Hattie
(2013, S. 201f)
Form der Lernintention, bei welcher das Lernen in einer Art Hierarchie strukturiert wird. Danach ist es effektiver, zuerst eine Reihe von Fähigkeiten zu erwerben, die das spätere Lernen unterstützen.
Angaben aus den Büchern von John Hattie
Englischer Originalbegriff
Learning hierarchies
Effektstärken in Bezug auf Schülerleistungen
Hattie (2014), S. 201: d=0,19 (Interpretationshilfe zur Effektstärke)
Quellen
- Hattie, John A. C. (2013, S. 201f): Lernen sichtbar machen. Überarbeitete deutschsprachige Ausgabe von "Visible learning", besorgt von Wolfgang Beywl und Klaus Zierer. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren.
