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Version vom 27. November 2013, 18:55 Uhr von Fabian.steiner (Diskussion | Beiträge)
vorläufige Version
Definition nach Hattie
Stoffe zur Verringerung von Verhaltensproblemen und zur Steigerung der Aufmerksamkeit.
Angaben aus den Büchern von John Hattie
Englischer Originalbegriff
Drugs
Effektstärken in Bezug auf frühkindliche Förderung
Hattie (2013), S. 65: d=0.33, Rang 81 von 138
Quellen
- Hattie, John A. C. (2013, S. 64f): Lernen sichtbar machen. Überarbeitete deutschsprachige Ausgabe von "Visible learning", besorgt von Wolfgang Beywl und Klaus Zierer. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren.
