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Peer-Tutoring auf Tutor: Unterschied zwischen den Versionen
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Aktuelle Version vom 12. April 2024, 18:40 Uhr
Faktorenbeschreibung
Definition
Die Wirkung des Peer-Tutorings auf die Schülerin oder den Schüler, die/der Nachhilfe gibt
engl. Originalbegriff: peer tutoring on Tutor
Effektstärke in Bezug auf Schülerleistungen
Beywl/Zierer (2018): d = 0,48 (Interpretationshilfe zur Effektstärke)
Die Effektstärke gemäß aktueller Datenlage in der Visible LearningTM MetaX Plattform findet sich über den Hyperlink des englischsprachigen Originalbegriffs. [1]
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Materialien für die Praxis
Weiterführende Literatur und Studien
Weiterführende Literatur
Studien
Quellen
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