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Differenzierung: Unterschied zwischen den Versionen
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Version vom 5. November 2021, 17:30 Uhr
Faktorenbeschreibung
Definition
Differenzierung bezieht sich auf eine Vielzahl von Lehrtechniken und Unterrichtsanpassungen, die Pädagogen und Pädagoginnen einsetzen, um eine vielfältige Gruppe von SuS zu unterrichten. Sie kann verschiedene Aktivitäten für verschiedene SchülerInnengruppen, die Anerkennung verschiedener Wege und Zeit für die Erfüllung der Aufgaben beinhalten.
engl. Originalbegriff: differentiation
Effektstärke in Bezug auf Schülerleistungen
Beywl/Zierer (2018): d = 0,46 (Interpretationshilfe zur Effektstärke)
Die Effektstärke gemäß aktueller Datenlage in der Visible LearningTM MetaX Plattform findet sich über den Hyperlink des englischsprachigen Originalbegriffs. [1]
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Materialien für die Praxis
Weiterführende Literatur und Studien
Weiterführende Literatur
Studien
Quellen
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