Mehr Informationen finden Sie im Portal Lernen sichtbar machen
Schülererwartungen: Unterschied zwischen den Versionen
Aus Lernen Sichtbar Machen Wiki
Beywol (Diskussion | Beiträge) |
Beywol (Diskussion | Beiträge) K (→Effektstärke in Bezug auf Schülerleistungen) |
||
Zeile 5: | Zeile 5: | ||
====Effektstärke in Bezug auf Schülerleistungen==== | ====Effektstärke in Bezug auf Schülerleistungen==== | ||
− | + | ''d'' = 0,68 ([[Interpretationshilfe zur Effektstärke]]) | |
Die Effektstärke gemäß aktueller Datenlage in der Visible Learning<sup>TM</sup> Meta<sup>X</sup> Plattform findet sich über den Hyperlink des englischsprachigen Originalbegriffs. [http://www.visiblelearningmetax.com/influences/view/student_expectations Student expectations] | Die Effektstärke gemäß aktueller Datenlage in der Visible Learning<sup>TM</sup> Meta<sup>X</sup> Plattform findet sich über den Hyperlink des englischsprachigen Originalbegriffs. [http://www.visiblelearningmetax.com/influences/view/student_expectations Student expectations] |
Version vom 4. Februar 2020, 15:01 Uhr
Faktorenbeschreibung
Definition
Die Schülerinnen und Schüler haben Erwartungen an ihre Leistungen und Ergebnisse, und dies kann dazu beitragen zu bestimmen, wie sie beabsichtigen, in eine Aktivität zu investieren. engl. Originalbegriff: Student expectations
Effektstärke in Bezug auf Schülerleistungen
d = 0,68 (Interpretationshilfe zur Effektstärke)
Die Effektstärke gemäß aktueller Datenlage in der Visible LearningTM MetaX Plattform findet sich über den Hyperlink des englischsprachigen Originalbegriffs. Student expectations
In diesem Zusammenhang auch interessant
Materialien für die Praxis
Weiterführende Literatur und Studien
Weiterführende Literatur
Studien
Quellen
In der Registerkarte "Diskussion" können Sie auch einen Kommentar zum Inhalt dieser Seite hinterlassen (keine Anmeldung erforderlich).