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Dyslexie: Unterschied zwischen den Versionen
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Entwicklungsbeeinträchtigung bei Aspekten der Lesefähigkeit (z. B. Lesen, Verstehen von Wörtern bzw. Texten). Gemäß ICD (International Classification of Diseases; ein medizinisches Diagnoseklassifikationssystem) [http://www.who.int/classifications/icd/en/] ist diese Beeinträchtigung nicht durch das Entwicklungsalter, durch Sehstörungen oder durch unangemessene Beschulung erklärbar. | Entwicklungsbeeinträchtigung bei Aspekten der Lesefähigkeit (z. B. Lesen, Verstehen von Wörtern bzw. Texten). Gemäß ICD (International Classification of Diseases; ein medizinisches Diagnoseklassifikationssystem) [http://www.who.int/classifications/icd/en/] ist diese Beeinträchtigung nicht durch das Entwicklungsalter, durch Sehstörungen oder durch unangemessene Beschulung erklärbar. | ||
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Schüler, Susanne & Jokeit, Hennric (2007). Dyslexie - neurobiologische Grundlagen: Aktuelle Befunde aus der Forschung. [http://www.tellmed.ch/include_php/previewdoc.php?file_id=3706] | Schüler, Susanne & Jokeit, Hennric (2007). Dyslexie - neurobiologische Grundlagen: Aktuelle Befunde aus der Forschung. [http://www.tellmed.ch/include_php/previewdoc.php?file_id=3706] | ||
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Version vom 14. Juni 2013, 11:11 Uhr
Entwicklungsbeeinträchtigung bei Aspekten der Lesefähigkeit (z. B. Lesen, Verstehen von Wörtern bzw. Texten). Gemäß ICD (International Classification of Diseases; ein medizinisches Diagnoseklassifikationssystem) [1] ist diese Beeinträchtigung nicht durch das Entwicklungsalter, durch Sehstörungen oder durch unangemessene Beschulung erklärbar.
Quellen
Schüler, Susanne & Jokeit, Hennric (2007). Dyslexie - neurobiologische Grundlagen: Aktuelle Befunde aus der Forschung. [2]
