Mehr Informationen finden Sie im Portal Lernen sichtbar machen
Dauer der Sommerferien: Unterschied zwischen den Versionen
Aus Lernen Sichtbar Machen Wiki
(→Quellen) |
Etefer (Diskussion | Beiträge) (→Effektstärke in Bezug auf Schülerleistungen) |
||
| Zeile 6: | Zeile 6: | ||
<br><br> | <br><br> | ||
===Effektstärke in Bezug auf Schülerleistungen=== | ===Effektstärke in Bezug auf Schülerleistungen=== | ||
| − | [[Hattie (2014)]], S. 280: ''d''=-0.09 [[(Interpretationshilfe zur Effektstärke)]] | + | [[Lernen sichtbar machen für Lehrpersonen (2014)|Hattie (2014)]], S. 280: ''d''=-0.09 [[(Interpretationshilfe zur Effektstärke)]] |
<br><br> | <br><br> | ||
| + | |||
==Quellen== | ==Quellen== | ||
*Hattie, John A. C. (2013, S. 96): Lernen sichtbar machen. Überarbeitete deutschsprachige Ausgabe von "Visible learning", besorgt von Wolfgang Beywl und Klaus Zierer. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren. | *Hattie, John A. C. (2013, S. 96): Lernen sichtbar machen. Überarbeitete deutschsprachige Ausgabe von "Visible learning", besorgt von Wolfgang Beywl und Klaus Zierer. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren. | ||
Version vom 18. Mai 2015, 15:28 Uhr
Faktorenbeschreibung
Definition nach Hattie
(2013, S. 96)
Unterrichtsfreie Zeit zwischen zwei Schuljahren.
engl. Originalbegriff summer vacation
Effektstärke in Bezug auf Schülerleistungen
Hattie (2014), S. 280: d=-0.09 (Interpretationshilfe zur Effektstärke)
Quellen
- Hattie, John A. C. (2013, S. 96): Lernen sichtbar machen. Überarbeitete deutschsprachige Ausgabe von "Visible learning", besorgt von Wolfgang Beywl und Klaus Zierer. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren.
- Hattie, John A. C. (2014, Anhang C): Lernen sichtbar machen für Lehrpersonen. Überarbeitete deutschsprachige Ausgabe von "Visible learning for Teachers", besorgt von Wolfgang Beywl und Klaus Zierer. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren.
In der Registerkarte "Diskussion" können Sie auch einen Kommentar zum Inhalt dieser Seite hinterlassen (keine Anmeldung erforderlich).
