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Version vom 26. November 2014, 15:40 Uhr
vorläufige Version
Faktorenbeschreibung
Definition nach Hattie
(2013, S. 63f)
Interventionsprogramme, welche die körperliche Betätigung sowie wie allgemeine Entspannungstechniken und Techniken der progressiven Muskelentspannung in den Fokus stellen.
engl. Originalbegriff Exercise/relaxation
Effektstärke in Bezug auf Schülerleistungen
Hattie (2014), S. 280: d=0,28 (Interpretationshilfe zur Effektstärke)
Quellen
- Hattie, John A. C. (2013, S. 63f): Lernen sichtbar machen. Überarbeitete deutschsprachige Ausgabe von "Visible learning", besorgt von Wolfgang Beywl und Klaus Zierer. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren.
- Hattie, John A. C. (2014, Anhang C): Lernen sichtbar machen für Lehrpersonen. Überarbeitete deutschsprachige Ausgabe von "Visible learning for Teachers", besorgt von Wolfgang Beywl und Klaus Zierer. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren.
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