Vorausgehendes Leistungsniveau: Unterschied zwischen den Versionen

Version vom 10. Juli 2013, 22:33 Uhr

vorläufige Version

Umfang an Kenntnissen und Fähigkeiten, welche Lernende in vorangegangener Zeit erworben haben. Der Erwerb der Kenntnisse bzw. Fähigkeiten wird beeinflusst durch die Vorschule, den sozioökonomischen Status und durch den Einfluss des Umfeldes (Familie und Peers).

Untersuchungen zeigen, dass das vorangegangene erreichte Leistungsniveau ein guter Prädiktor für zukünftige Leistungen darstellt.

Angaben aus den Büchern von John Hattie

Englischer Originalbegriff

Prior achievement

Effektstärken in Bezug auf Schülerleistungen

Hattie (2009), S. 297: d=0.67, Rang 14 von 138

Hattie (2012), S. 251: d=0.65, Rang 20 von 150

Quellen

Weiterführende Literatur