Vorausgehendes Leistungsniveau: Unterschied zwischen den Versionen

Version vom 29. November 2018, 19:41 Uhr

(2015, S. 49ff)

Leistungen eines Kindes aus den vorhergehenden Jahren. engl. Originalbegriff: Prior achievement

Hattie, John A. C. (2015, S. 49ff): Lernen sichtbar machen. Überarbeitete deutschsprachige Ausgabe von "Visible learning", besorgt von Wolfgang Beywl und Klaus Zierer. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren (3. erweiterte Auflage).
Hattie, John A. C. (2014, Anhang C): Lernen sichtbar machen für Lehrpersonen. Überarbeitete deutschsprachige Ausgabe von "Visible learning for Teachers", besorgt von Wolfgang Beywl und Klaus Zierer. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren.
Beywl, Wolfgang/Zierer, Klaus (2018): "10 Jahre »Visible Learning« – 10 Jahre »Lernen sichtbar machen«". In: Pädagogik, Jg. 70, Nr. 9, S. 36-41

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 Leistungen eines Kindes aus den vorhergehenden Jahren.
-''engl. Originalbegriff'' :prior achievement
+''engl. Originalbegriff'': Prior achievement
 ===Effektstärke in Bezug auf Schülerleistungen===
-[[250+|Beywl/Zierer (2018)]]:''d''=0,60 ([[Interpretationshilfe zur Effektstärke]])
+[[250+|Beywl/Zierer (2018)]]: ''d'' = 0,55 ([[Interpretationshilfe zur Effektstärke]])
 ====In diesem Zusammenhang auch interessant====
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 [[Kategorie: Faktoren]]
-[[Kategorie: Starker Effekt grösser/gleich 0.6]]
-[[Kategorie: kausal ohne Intervention]]
 [[Kategorie: Domäne - Lernende]]
+[[Kategorie: kausal_keine Intervention]]
 __NOTOC__