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College-Förderkurse: Unterschied zwischen den Versionen
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Version vom 17. August 2015, 14:59 Uhr
vorläufige Version
Definition nach Hattie
(2013, S. 258)
Unterstützungsprogramme für College-Studierende zur Verbesserung der Lernleistung.
engl. Originalbegriff: special college programs
Effektstärken in Bezug auf Schülerleistungen
Hattie (2014), S. 258: d=0,24 (Interpretationshilfe zur Effektstärke)
In diesem Zusammenhang auch interessant
Materialien für die Praxis
Weiterführende Literatur und Studien
Weiterführende Literatur
Studien
Quellen
- Hattie, John A. C. (2013, S. 258f): Lernen sichtbar machen. Überarbeitete deutschsprachige Ausgabe von "Visible learning", besorgt von Wolfgang Beywl und Klaus Zierer. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren.
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