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Vorausgehendes Leistungsniveau: Unterschied zwischen den Versionen
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Version vom 12. November 2013, 14:19 Uhr
vorläufige Version
Umfang an Kenntnissen und Fähigkeiten, welche Lernende in vorangegangener Zeit erworben haben. Der Erwerb der Kenntnisse bzw. Fähigkeiten wird beeinflusst durch die Vorschule, den sozioökonomischen Status und durch den Einfluss des Umfeldes (Familie und Peers).
Untersuchungen zeigen, dass das vorangegangene erreichte Leistungsniveau ein guter Prädiktor für zukünftige Leistungen darstellt.
Angaben aus den Büchern von John Hattie
Englischer Originalbegriff
Prior achievement
Effektstärken in Bezug auf Schülerleistungen
Hattie (2009), S. 297: d=0.67, Rang 14 von 138
Hattie (2012), S. 251: d=0.65, Rang 20 von 150
Quellen
Weiterführende Literatur
