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| − | ==Faktorenbeschreibung==
| + | #WEITERLEITUNG [[Fachkompetenz der Lehrperson]] |
| − | ====Definition nach Hattie====
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| − | (2015, S. 136f)
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| − | Wissen und Können der Lehrperson in Bezug auf den Stoff des zu unterrichtenden Faches.
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| − | Benachbart und überschneidend, jedoch durch Metaanalysen nicht hinreichend abgedeckt, sind das allgemeine und fachdidaktische Wissen und Können der Lehrperson, über die Art und Weise, wie die Vermittlung des Stoffes gut erfolgen kann, sowie allgemeines pädagogisches oder pädagogisch-psychologisches Wissen und Können.
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| − | ''engl. Originalbegriff'': Teacher subject matter knowledge
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| − | <br> ''franz. Bezeichnung'': Connaissances disciplinaires de l'enseignant
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| − | ====Effektstärken in Bezug auf Schülerleistungen====
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| − | [[250+|Beywl/Zierer (2018)]]: ''d'' = 0,11 ([[Interpretationshilfe zur Effektstärke]])
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| − | ====In diesem Zusammenhang auch interessant====
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| − | {| style="float:left; margin-right:1em; background-color: #FFEBAD"
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| − | | <small>[[Lehrerbildung]]</small>
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| − | {| style="float:left; margin-right:1em; background-color: #FFEBAD"
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| − | | <small>[[Lehrerfort- und -weiterbildung]]</small>
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| − | ==Materialien für die Praxis==
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| − | ==Weiterführende Literatur und Studien==
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| − | ====Weiterführende Literatur====
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| − | ====Studien====
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| − | *Heitin, Liana (2016): [http://www.xing-news.com/reader/news/articles/430751?link_position=digest&newsletter_id=16334&xng_share_origin=email Study: Improving Teachers' Math Knowledge Doesn't Boost Student Scores.] Abgerufen am 29.09.2016.
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| − | ===Quellen===
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| − | * Hattie, John A. C. (2015, S. 136f): Lernen sichtbar machen. Überarbeitete deutschsprachige Ausgabe von "Visible learning", besorgt von Wolfgang Beywl und Klaus Zierer. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren (3. erweiterte Auflage).
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| − | *Beywl, Wolfgang/Zierer, Klaus (2018): "10 Jahre »Visible Learning« – 10 Jahre »Lernen sichtbar machen«". In: Pädagogik, Jg. 70, Nr. 9, S. 36-41.
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| − | '''Bitte bewerten Sie: Wie verständlich ist die Beschreibung dieses Faktors?''' <vote type=1 />
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| − | '''In der Registerkarte "Diskussion" können Sie auch einen Kommentar zum Inhalt dieser Seite hinterlassen (keine Anmeldung erforderlich).'''
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| − | [[Kategorie: Faktoren]]
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| − | [[Kategorie: Domäne - Lehrperson]]
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| − | [[Kategorie: kausal_ist Intervention Lehrperson]]
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| − | __NOTOC__
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