Mehr Informationen finden Sie im Portal Lernen sichtbar machen
FUTON-bias: Unterschied zwischen den Versionen
Aus Lernen Sichtbar Machen Wiki
(Die Seite wurde neu angelegt: «==<span style="color:red;">vorläufige Version</span>== folgt... <br><br> ===Quellen=== * folgen... <br> '''Bitte bewerten Sie: Wie verständlich ist die Be…») |
Davhis (Diskussion | Beiträge) (→Definition folgt) |
||
| (Eine dazwischenliegende Version von einem anderen Benutzer werden nicht angezeigt) | |||
| Zeile 1: | Zeile 1: | ||
| − | + | Damit wird die Tendenz bezeichnet, ausschliesslich Informationen, Forschungen und Berichte zu verwenden, die schnell heruntergeladen werden können. Als Akronym steht FUTON für Full Text on the Net (Vollständiger Text im Netz). | |
| − | + | ||
| − | + | ||
<br><br> | <br><br> | ||
===Quellen=== | ===Quellen=== | ||
| − | * | + | * Hattie, John A. C. (2015, S. 196): Lernen sichtbar machen aus psychologischer Perspektive. Überarbeitete deutschsprachige Ausgabe von "Visible Learning and the Science of How We Learn", besorgt von Wolfgang Beywl und Klaus Zierer. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren. |
<br> | <br> | ||
| Zeile 15: | Zeile 13: | ||
<br> | <br> | ||
| + | [[Kategorie: Glossar]] | ||
[[Kategorie: Glossar Lernen sichtbar machen aus psychologischer Perspektive]] | [[Kategorie: Glossar Lernen sichtbar machen aus psychologischer Perspektive]] | ||
Aktuelle Version vom 14. Februar 2017, 15:13 Uhr
Damit wird die Tendenz bezeichnet, ausschliesslich Informationen, Forschungen und Berichte zu verwenden, die schnell heruntergeladen werden können. Als Akronym steht FUTON für Full Text on the Net (Vollständiger Text im Netz).
Quellen
- Hattie, John A. C. (2015, S. 196): Lernen sichtbar machen aus psychologischer Perspektive. Überarbeitete deutschsprachige Ausgabe von "Visible Learning and the Science of How We Learn", besorgt von Wolfgang Beywl und Klaus Zierer. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren.
In der Registerkarte "Diskussion" können Sie auch einen Kommentar zum Inhalt dieser Seite hinterlassen (keine Anmeldung erforderlich).
