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Blink!-Momente: Unterschied zwischen den Versionen
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| − | * | + | * Hattie, John A. C. (2015, S. 26 f.): Lernen sichtbar machen aus psychologischer Perspektive. Überarbeitete deutschsprachige Ausgabe von "Visible Learning and the Science of How We Learn", besorgt von Wolfgang Beywl und Klaus Zierer. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren. |
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Aktuelle Version vom 14. Februar 2017, 14:47 Uhr
Blink-Momente bezeichnen die Auffassung, dass zwischenmenschliche Einschätzungen schnell und zwangsläufig erfolgen. Studien zeigen, dass Lernende ihre Lehrpersonen bereits nach zehn Sekunden einzuschätzen beginnen. Insbesondere offene Gesten der Lehrperson (z.B. das Umhergehen im Raum, eine entspannte Körperhaltung, häufiges Lächeln, direkter Augenkontakt, freundliche Stimmlage) im Klassenzimmer werden positiv bewertet.
Quellen
- Hattie, John A. C. (2015, S. 26 f.): Lernen sichtbar machen aus psychologischer Perspektive. Überarbeitete deutschsprachige Ausgabe von "Visible Learning and the Science of How We Learn", besorgt von Wolfgang Beywl und Klaus Zierer. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren.
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