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| − | ==<span style="color:red;">vorläufige Version</span>==
| + | #WEITERLEITUNG [[Fachkompetenz der Lehrperson]] |
| − | ==Definition nach Hattie==
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| − | (2013, S. 136f) <br>
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| − | Wissen und Können der Lehrperson in Bezug auf den Stoff des zu unterrichtenden Faches.
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| − | <br><br>
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| − | Benachbart und überschneidend, jedoch durch Metaanalysen zu diesem Faktor nicht hinreichend abgedeckt, sind das allgemeine und fachdidaktische Wissen und Können der Lehrperson, über die Art und Weise, wie die Vermittlung des Stoffes gut erfolgen kann, sowie allgemeines pädagogisches oder pädagogisch-psychologisches Wissen und Können.
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| − | <br><br>
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| − | ==Angaben aus den Büchern von John Hattie==
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| − | ===Englischer Originalbegriff===
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| − | Teacher subject matter knowledge
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| − | <br><br>
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| − | ===Effektstärken in Bezug auf Schülerleistungen===
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| − | [[Lernen sichtbar machen für Lehrpersonen (2014)|Hattie (2014)]], S. 136: ''d''=0,09 ([[Interpretationshilfe zur Effektstärke]])
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| − | ====In diesem Zusammenhang auch interessant====
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| − | {| style="float:left; margin-right:1em; background-color: #FFEBAD"
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| − | | <small>[[Lehrerbildung]]</small>
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| − | {| style="float:left; margin-right:1em; background-color: #FFEBAD"
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| − | | <small>[[Lehrerfort- und -weiterbildung]]</small>
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| − | <br><br>
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| − | ===Quellen===
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| − | * Hattie, John A. C. (2013, S. 136f): Lernen sichtbar machen. Überarbeitete deutschsprachige Ausgabe von "Visible learning", besorgt von Wolfgang Beywl und Klaus Zierer. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren.
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| − | '''Bitte bewerten Sie: Wie verständlich ist die Beschreibung dieses Faktors?''' <vote type=1 />
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| − | '''In der Registerkarte "Diskussion" können Sie auch einen Kommentar zum Inhalt dieser Seite hinterlassen (keine Anmeldung erforderlich).'''
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| − | [[Kategorie: Faktoren]]
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| − | [[Kategorie: Domäne - Lehrperson]]
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| − | __NOTOC__
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