Mehr Informationen finden Sie im Portal Lernen sichtbar machen
Güte: Unterschied zwischen den Versionen
Aus Lernen Sichtbar Machen Wiki
Lengre (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: «Qualität eines empirschen Beleges (z.B. einer Studie). Die wichtigsten Gütekriterien sind: Objektivität, Validität sowie Reliabilität. <br><br> …») |
|||
Zeile 4: | Zeile 4: | ||
*Wirtz, Antonius (2014)(Hrsg.): Dorsch - Lexikon der Psychologie. | *Wirtz, Antonius (2014)(Hrsg.): Dorsch - Lexikon der Psychologie. | ||
<br><br> | <br><br> | ||
+ | [[Kategorie: Glossar]] | ||
[[Kategorie: Glossar Lernen sichtbar machen für Lehrpersonen]] | [[Kategorie: Glossar Lernen sichtbar machen für Lehrpersonen]] |
Aktuelle Version vom 24. September 2014, 11:17 Uhr
Qualität eines empirschen Beleges (z.B. einer Studie). Die wichtigsten Gütekriterien sind: Objektivität, Validität sowie Reliabilität.
Quelle
- Wirtz, Antonius (2014)(Hrsg.): Dorsch - Lexikon der Psychologie.