Diskussion:Lehrer-Schüler-Beziehung: Unterschied zwischen den Versionen

Aktuelle Version vom 22. April 2017, 14:55 Uhr

Barbara Schneider - Relational Trust [1] Russel Bishop [2] [3]

Reinhold Miller Beziehungsdidaktik 5., vollständig überarbeitete Auflage, 2011 Beltz Verlag, Weinheim und Basel ISBN 978-3-407-25545-7

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Markus Helbling

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+Barbara Schneider - Relational Trust [http://www.ascd.org/publications/educational-leadership/mar03/vol60/num06/Trust-in-Schools@-A-Core-Resource-for-School-Reform.aspx]
+Russel Bishop [http://tekotahitanga.tki.org.nz/About/Our-People/Professor-Russell-Bishop]
+[http://tekotahitanga.tki.org.nz/About/The-Development-of-Te-Kotahitanga]
-BeyBesp:  Gibt es für „Non-directivity“ eine gängige Übersetzung  in Bezug auf Unterricht, z.B. „offener Unterricht“, „selbstbestimmtes Lernen“?  (in der Psychologie ist der deutsche Begriff  „nicht-direktiv“  bekannt, konnte aber im Kontext Unterricht/Schule nicht viel dazu finden)
+== Vorschlag für zusätzlichen Literatureintrag ==
+Reinhold Miller
+Beziehungsdidaktik
+., vollständig überarbeitete Auflage, 2011
+Beltz Verlag, Weinheim und Basel
+ISBN 978-3-407-25545-7
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+Eine persönliche Anmeldung wäre mir sympathischer als meine IP-Adresse!
+Markus Helbling