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| − | * | + | * Hattie, John A. C. (2015, S. 311): Lernen sichtbar machen aus psychologischer Perspektive. Überarbeitete deutschsprachige Ausgabe von "Visible Learning and the Science of How We Learn", besorgt von Wolfgang Beywl und Klaus Zierer. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren. |
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Aktuelle Version vom 10. August 2015, 17:03 Uhr
Serie unbewusster Urteile über gesehene Personen, welche deren vermutete Charakterzüge, Motive und Persönlichkeit betreffen. Dieser Prozess des sozialen Gehirns kann nicht gestoppt werden und ist psychologisch so unvermeidlich, wie die Phrase „Ich würde das nicht tun“ in diesem Satz zu lesen.
siehe auch Hypothese des sozialen Gehirns
Englischer Originalbegriff
spontaneous trait interference
Quellen
- Hattie, John A. C. (2015, S. 311): Lernen sichtbar machen aus psychologischer Perspektive. Überarbeitete deutschsprachige Ausgabe von "Visible Learning and the Science of How We Learn", besorgt von Wolfgang Beywl und Klaus Zierer. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren.
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