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Gender: Unterschied zwischen den Versionen
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Version vom 27. Februar 2014, 17:54 Uhr
vorläufige Version
Definition nach Hattie
(2013, S. 66f)
Hattie definiert den Begriff nicht ausdrücklich, er verwendet ihn aber im Sinne von „sex“, also dem biologischen Geschlecht, indem er die dichotome Unterscheidung zwischen Mann und Frau bzw. Jungen und Mädchen macht.
engl. Originalbegriff Gender
Effektstärke in Bezug auf Schülerleistungen
Hattie (2014), S. 282: d=0,12 (Interpretationshilfe zur Effektstärke)
Quellen
- Bundesamt für Gesundheit (2004): Geschlecht - Sex und Gender. Bern.
- Hattie, John A. C. (2013, S. 66ff): Lernen sichtbar machen. Überarbeitete deutschsprachige Ausgabe von "Visible learning", besorgt von Wolfgang Beywl und Klaus Zierer. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren.
- Hattie, John A. C. (2014, Anhang C): Lernen sichtbar machen für Lehrpersonen. Überarbeitete deutschsprachige Ausgabe von "Visible learning for Teachers", besorgt von Wolfgang Beywl und Klaus Zierer. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren.
