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Jahrgangsübergreifende Klassen: Unterschied zwischen den Versionen
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Zusammenstellung von Klassen, bei welcher Lernende mehrerer Altersgruppen aus mehr als einem Jahrgang, im selben Klassenzimmer von derselben Lehrperson unterrichtet werden. | Zusammenstellung von Klassen, bei welcher Lernende mehrerer Altersgruppen aus mehr als einem Jahrgang, im selben Klassenzimmer von derselben Lehrperson unterrichtet werden. | ||
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| + | *Hattie, John A. C. (2013, S. 242ff): Lernen sichtbar machen. Überarbeitete deutschsprachige Ausgabe von "Visible learning", besorgt von Wolfgang Beywl und Klaus Zierer. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren. | ||
| + | *Hattie, John A. C. (2014, Anhang C): Lernen sichtbar machen für Lehrpersonen. Überarbeitete deutschsprachige Ausgabe von "Visible learning for Teachers", besorgt von Wolfgang Beywl und Klaus Zierer. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren. | ||
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Version vom 29. Januar 2014, 10:33 Uhr
vorläufige Version
Faktorenbeschreibung
Definition nach Hattie
Zusammenstellung von Klassen, bei welcher Lernende mehrerer Altersgruppen aus mehr als einem Jahrgang, im selben Klassenzimmer von derselben Lehrperson unterrichtet werden.
engl. Originalbegriff Multi-grade/multi-age classes
Effektstärke in Bezug auf Schülerleistungen
Hattie (2014), S. 282: d=0.04 (Interpretationshilfe zur Effektstärke)
Materialien für die Praxis
Weiterführende Literatur und Studien
Weiterführende Literatur
Studien
Quellen
- Hattie, John A. C. (2013, S. 242ff): Lernen sichtbar machen. Überarbeitete deutschsprachige Ausgabe von "Visible learning", besorgt von Wolfgang Beywl und Klaus Zierer. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren.
- Hattie, John A. C. (2014, Anhang C): Lernen sichtbar machen für Lehrpersonen. Überarbeitete deutschsprachige Ausgabe von "Visible learning for Teachers", besorgt von Wolfgang Beywl und Klaus Zierer. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren.
