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Peer-Einflüsse: Unterschied zwischen den Versionen
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Version vom 27. November 2013, 20:00 Uhr
vorläufige Version
Definition nach Hattie
Einfluss auf das Lernen durch Gleichaltrige, z.B. durch Hilfestellungen, als Tutoren, durch Freundschaft, durch Feedback oder dadurch, dass sie dafür sorgen, dass die Klasse/die Schule ein Ort ist, zu dem Lernende jeden Tag gerne gehen. Peers können dabei helfen, soziale Vergleiche anzustellen, emotionale Unterstützung zu geben, die Lernenden sozial zu fördern, bei der kognitiven Restrukturierung, bei Probevorträgen oder bewussten Übungen.
Angaben aus den Büchern von John Hattie
Englischer Originalbegriff
Peer influences
Effektstärken in Bezug auf Schülerleistungen
Hattie (2013), S. 126: d=0.53, Rang 41 von 138
Quellen
- Hattie, John A. C. (2013, S. 126f): Lernen sichtbar machen. Überarbeitete deutschsprachige Ausgabe von "Visible learning", besorgt von Wolfgang Beywl und Klaus Zierer. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren.
