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Schülerpersönlichkeit: Unterschied zwischen den Versionen
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Version vom 27. November 2013, 19:37 Uhr
vorläufige Version
Definition nach Hattie
Umfasst Persönlichkeitsvariablen wie Dogmatismus, Extraversion, Kontrollüberzeugung, neurotisches Verhalten, einschließlich Ängste, Selbstwirksamkeitsüberzeugung, Selbstkonzept, Aspekten der Motivation und Ausdauer. Zu nennen ist auch das Konzept der "Big Five" Faktoren der Persönlichkeit, die folgende Persönlichkeitsmerkmale umfassen: Neurotizismus, Extraversion, Offenheit für Erfahrungen, Verträglichkeit und Gewissenhaftigkeit.
Angaben aus den Büchern von John Hattie
Englischer Originalbegriff
Personality
Effektstärken in Bezug auf Schülerleistungen
Hattie (2013), S. 54: d=0.19, Rang 109 von 138
Quellen
- Hattie, John A. C. (2013, S. 54f): Lernen sichtbar machen. Überarbeitete deutschsprachige Ausgabe von "Visible learning", besorgt von Wolfgang Beywl und Klaus Zierer. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren.
